HTML тілінен электронды? о?улы?

МАЗМ?НЫ

КІРІСПЕ    3
1 ЭЛЕКТРОНДЫ? О?УЛЫ?ТЫ? ?АЗІРГІ ДЕ?ГЕЙІ    4
1.1 Электронды? о?улы? ж?не оны? ??рылымы    4
1.2 Электронды? о?улы??а ?ойылатын талаптар    5
1.3 Электронды? о?улы?ты ??растыру алгоритмі    7
1.4 Интернет ортасында?ы электронды? о?улы?тарды?  жалпы сипаты    11
2 ЖА?А А?ПАРАТТЫ?  ТЕХНОЛОГИЯ ??РАЛДАРЫН ПАЙДАЛАНУ    13
2.1 ?ашы?тан о?ытуды ?олдану    13
2.1 ?ашы?тан о?ытуды? білім саласында?ы р?лі    15
2.2 ?ашы?тан о?ытуды ендіруді? ма?саты    16
2.3 ?ашы?тан о?ытуды? білім саласында?ы міндеттері    16
2.4 ?О-ды ?йымдастыруды? теориялы? негіздері    19
2.5 ?ашы?тан о?ытуды ?йымдастыру технологиялары    20
2.6 ?аза?стан Республикасыны? к?сіптік жо?ары, ?осымша к?сіптік білім беру ?йымдарында ?О-ды ?йымдастыру ережесі    23
2.7 О?ыту ортасын дамыту ??ралдары    25
3 HTML ТІЛІНЕН О?УЛЫ? ЖАСАУ НЕГІЗДЕРІ    28
3.1 Электронды? о?улы? ??деу ал?аш?ы сатысы    28
3.2 HTML тілдерін о?ытуды? типтік ба?дарламасы    28
3.3 Электронды? о?улы? жасау негізі    29
3.4 HTML - ??жат ??рылымы    30
3.5 Электронды? о?улы?та горизонталь сызы?тар ж?ргізу    30
3.6  Web-пара?та фреймдер пайдалану    31
4  ЖАСАЛЫН?АН ЭЛЕКТРОНДЫ? О?УЛЫ?ТЫ? СИПАТТАМАСЫ    33
4.1 О?улы?ты? негізгі тарауларына шолу    33
4.2 Гиперсілтемелер жасау    34
4.3 Н?мірленген тізімдер    35
4.4 Форма жасау    35
4.5 Мультимедия файлдарды т?р?ызу    40
?ОРЫТЫНДЫ    41
?ОЛДАНЫЛ?АН ?ДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ    42
?ОСЫМША    44
?ЫС?АРТЫЛ?АН С?ЗДЕРГЕ Т?СІНІКТЕМЕ    47
НЕГІЗГІ ??ЫМДАР МЕН АНЫ?ТАМАЛАР    48

КІРІСПЕ

?азіргі кездегі шапша? ж?ріп жат?ан жа?андану ?рдісі ?лемдік б?секелестікті к?шейте т?суде. Тіпті бір?атар дамы?ан елдерде б?л идея ?лтты? ?а?ида?а айнал?ан. ?ай заманда да ?ркениетті? дамуы интеллектуалды? шы?армашылы? ?абілеттілікті? негізінде жасалын?ан, ?лі де солай болып келеді. Шы?армашылы? адам санасыны? жасампазды?ын ж?не іс-?рекетіні? биік белсенділігін к?рсетеді. Адам ?абілетіні? д?режесі, оны? к?сіби іскерлік шеберлігі, бизнес пен к?сіпкерлікті? н?тижелілігі, жа?алы? ашуы т?л?аны? шы?армашылы? ойлауына ?атысты аны?талады.

?ай заманда да ?ркениетті? дамуы интеллектуалды? шы?армашылы? ?абілеттілікті? негізінде жасалын?ан, ?лі де солай болып келеді. Шы?армашылы? адам санасыны? жасампазды?ын ж?не іс-?рекетіні? биік белсенділігін к?рсетеді. Адам ?абілетіні? д?режесі, оны? к?сіби іскерлік шеберлігі, бизнес пен к?сіпкерлікті? н?тижелілігі, жа?алы? ашуы т?л?аны? шы?армашылы? ойлауына ?атысты аны?талады.

ХХІ ?асыр – б?л а?паратты? ?о?ам д?уірі, технологиялы? м?дениет д?уірі, айналада?ы д?ниеге, адамны? денсаулы?ына, к?сіби м?дениеттілігіне м??ият ?арайтын д?уір. ?азіргі та?да д?ст?рлі о?ыту ?дістемесіні? заман талабына сай толы? білім беруге, ме?гертуге кепілдік бермейтіндігін мектеп т?жірибесі к?рсетіп отыр. Сонды?тан жа?артыл?ан ?дістемелік ж?йені? о?ыту процесінде іске асу ?шін оны технологияландыру ?ажеттілігі туады [1].

?азіргі та?да д?ст?рлі о?ыту ?дістемесіні? заман талабына сай толы? білім беруге, ме?гертуге кепілдік бермейтіндігін мектеп т?жірибесі к?рсетіп отыр. Сонды?тан жа?артыл?ан ?дістемелік ж?йені? о?ыту процесінде іске асу ?шін оны технологияландыру ?ажеттілігі туады.

Білім беру ?рдісін а?параттандыру – жа?а а?паратты? технологияларды пайдалану ар?ылы дамыта о?ыту, дара т?л?аны ба?ыттап о?ыту ма?саттарын ж?зеге асыра отырып, о?у-т?рбие ?рдісіні? барлы? де?гейлеріні? тиімділігі мен сапасын жо?арылатуды к?здейді.

А?паратты о?ушы?а компьютер ар?ылы ?зірлеу мен тарату ?рдісіне ерекше м?н беріп отырамыз. Себебі ?р т?рлі зерттеулерге ?ара?анда д?ст?рлі о?ыту кезінде кез келген жа?сы о?итын о?ушы информатика  за?дылы?тарын т?жырымдайды, мысалдар келтіреді. О?ушыларды? к?пшілігі ал?ан білімдерін практикада ?олдана алады. Б?л о?ушыларды? о?у материалын формальды жа?ынан да жа?сы білетінін к?рсетеді. Кез келген саба?та электронды о?улы?ты пайдалану о?ушыларды? танымды? белсенділігін арттырып ?ана ?оймай, логикалы? ойлау ж?йесін ?алыптастыру?а, шы?армашылы?пен е?бек етуге жа?дай жасайды.

Электронды? о?улы?пен о?ытуды? негізгі ма?саты: О?ыту ?рдісін ?здіксіз ж?не толы? де?гейде ба?ылау, сонымен ?атар а?паратты? ізденіс ?абілетін дамыту.