Информатикадан электрондық оқулық жасау

КІРІСПЕ

Қазіргі заманның білім беру жүйесі ақпараттық технологияларды және компьютерлік коммуникацияларды белсенді түрде, кеңінен қолдана бастады. Әсі­­ресе, қашықтан оқыту жүйесі кеңінен қолданыла бастады, оған бірқатар фак­­тор себепші болады, ол – ең алдымен, білім беру мекемелерін компьютерлік техникамен қамтамасыз ету және Интернетпен байланыс жүйесін жетілдіру болып табылады.

Лекциялық – семинарлық білім беру түрі өзінің тиімділігін жоғалтты деп та­нылды, тәжірибе көрсеткіштері бойынша – оқу уақытының 50 пайызы босқа жіберілетіні анықталды. Шет елдік тәжірибені зерттей отырып, келесіні ерек­ше­­­леген жөн болады, ол – оқытушы оқытылушыға ақпаратты тасы­мал­дау­шы­ның ролін емес (бұл бізде кеңінен қолданылады), консультант, ағылшы, тіпті оқытылушының әріптесі ретінде қызмет атқарады. Бұл кейбір тиімді жақтарын сипаттайды: студенттер оқыту процессіне белсенді қатыса бастайды, өздігінен ой­лау қабілетін ширатады, өзінің пікірін алға тартуға және шынайы құбылыс­тар­­ды модельдеуге көп септігін тигізеді.

Ақпараттық технологиялардың дамуы – сабақты берудің жаңа, бірден – бір мүмкіндігін берді, ол – қашықтан оқыту түрін құру болып табылады. Ол, біріншіден, оқытушының өзіне білім алудың уақыты мен жерін таңдауға мүм­кін­дік береді, екіншіден, әдеттегі білім алу мүмкіндігін белгелі бір себептермен, ала алмайтын тұлғаларға, осы әдіспен білім алу мүкіндігін тудырады, үшін­ші­ден, білім алуда жаңа технологияларды пайдалануға, төртіншіден, білім алудың шы­­қындарын біршама төмендетуге септігін тигізеді. Бір жағынан, қашықтан оғы­­ту әдісі білім алудың жеке бас әрекетінің мүмкіндігін күшейтеді.

Әдетте, қашықтан оқыту әдісінде электрондық оқулықтар қолданылады. Бұл оқулықтардың жағымды ерекшеліктері болып, біздің пікірімізше, келесілер болып табылады, олар: біріншіден, әрекеттілігі, екіншіден, компьютер жүйе­лері­нің дамуының арқасындағы оларға қол жеткізудің шынайы мүмкін­ші­лік­те­рі, үшіншіден, қазіргі кездің ғылыми біліммен сәйкестілігі. Ал бір жағынан, элек­­т­рондық оқулықтарды жасау, ақпараттық материалдарды үздіксіз жаңа­лау­да, өте қажет болып табылады. сонымен қатар, онда көптеген жаттығулар мен мы­сал­дар келтіріліп, ақпараттардың әр түрінің динамикасы кеңінен таныс­ты­ры­ла­ды. Одан басқа, электрондық оқулықтарды арқылы, компьютерлік тестілеу – бі­­лімді бақылау шаралары жүргізіле алады.

Қазіргі заман кезеңінде, қашықтан оқыту, әлемдегі білім берудің өте танымал түрі болып табылады. Бүгінгі таңда, қашықтан оқыту әдіспен білім бе-ре­тін уневерситеттер мен колледждер жүйесі және бес құрлықты қамтиды. АҚ­па­раттандырудың Халықаралық Академиясы құрылды, ал оған 1998 жылы Бүкіләлемдік Таралу Университеті құрылды, ол бүгін үш елде тіркелген, олар – Ресей, Қазақстан және Бельгия елдері.

Тестілеу қорытындылары, электрондық оқулықтар қолдану тәжірибе­сінде, студенттердің, берілген материалды сапалы түрде меңгеретіндігін көр­сет­­ті. Сонымен, ақпараттық технологияларды дамыту, білім берудің жаңа әдістерін ойлап табуға және олардың сапасын жоғарылатуға үлкен және пайдалы әсерін тигізеді деп айтуға болады.

ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР

1. Виницкая М.А. Научно-методические требования к созданию элек¬ тронных учебников // Высшее образование Казахстана в ІІІ тысячелетии. – Алматы: РИК, 1998. – С.150-155
2. Тажигулова А.И. Педогогические принципы конструирования электронных учебников // Современное образование'99: Тезисы выступлений на семинарах выставки. – Алматы, 1999. – С.8
3. Балапанов Е.К., Бурибаев Б., Джузбаева Р.М., Мереке А.М. Принципы оргонизациии электронного учебника «Лабораторный практикум по информационным технологиям». Тез. межд. конф. по дистанц. образ. – Алматы, 2001. – С.78-83.
4. Баймұқанов Т., Исаев М., Нұрқожаев Ж., Нұрғалиева ?. Экономика мамандарын даярлаудың кейбір жағдайлары // Қазақстан жоғары мектебі. – 1997. N2.
5. Өзіндіке жұмыс – кәсіби біліктілік көзі // Қазақстан мектебі – 2003. N9. – Б.14-16.
6. Философские вопросы технического знания. – М., 1984.- С.23.
7. А.к. N080. Ақпараттық жүйелер. Эл. оқулық. / Бейсембаева С.; 28.02.2003 жариялан.
8. А.К. N189. Информатика. Эл. оқулық. / Нұрғалиев Е.М.,Мәліб嬬ков А.Б.; жариялан. 29.08.2002.
9. А.к. N106. Дискретті құрылымдар. Эл. оқулық. / Нұрғалиев Е.М, Кемелова Д.Д.; 25.04.2001 жариялан.
10. Д. Мейнджер - "JavaScript: Основы программирования"; Издательская группа BHV; Киев, 2002 год.
11. Л. Джон, Б. Кэрол - "Секреты Интернет"; Изд. "Диалектика"; Киев, 1996 год.
12. А. В. Фролов, Г. В. Фролов "Сценарии JavaScript в активных страницах Web"; Москва, "Диалог-мифи" 2003 год.
13. Б. И. Федоров, З. О. Джалиашвили, "Логика компьютерного диалога"; Москва, "Онега", 1997 год.
14. http://www.rarsoft.com/
15. "Технология СБИС" - под редакцией С. Зи; Москва, "Мир", 1996 год.
16. У. Тилл, Дж. Лаксон, "Интегральные схемы: материалы, приборы, изготовление"; Москва, "Мир", 1997 год.
17. И. Броудай, Дж. Мерей, "Физические основы микротехнологии"; Москва, "Мир", 1998 год.
18. Я. Таруи, "Основы технологии СБИС"; Москва, "Радио и связь", 1985 год.
19. Н. А. Аваев, Ю. Е. Наумов, "Элементы сверхбольших интегральных схем"; Москва, "Радио и связь", 1996 год.
20. www.mmedia.nsu.ru/museum
21. www.mpo.spb.ru/conference/secl/shehonin.htm 16
22. http://scr.nsu.ru/conf/nit/97/c6/node1.html (E-mail: gyk@re.tsu.tomsk.su )
23. http://kleio.dcn-asu.ru/aik/internet/5.html
24. Б. Хеслоп, Л. Бадник - "HTML с самого начала"; Изд. "ПитерПресс"; С.-Петербург, 2003 год.
25. Журнал: #4 (31) апрель 1999 Раздел: Web-мастер http://www.iworld.ru/magazine/index.phtml?fnct=page&p=53445495
26. Macromedia Flash 5. (часть первая) Рубен Сардарян http://www.citforum.mstu.edu.ru/internet/flash/mflash.shtml
27. Картузов А.В. Программирование на языке JAVA.
28. http://www.infocity.kiev.ua/ Статья "Добро пожаловать в мир Java!"
29. http://www.citforum.mstu.edu.ru/internet/cgi_tut/cgi.shtml - Кирилл Максимов, CGI - Common Gateway Interface
30. http://www.citforum.mstu.edu.ru/programming/khramtsov/cgi.shtml Common Gateway Interface - средство расширения возможностей World Wide Web технологии Павел Храмцов, из учебных материалов конференции Индустрия программирования 96, Центр Информационных Технологий
31. Спецификация HTML 4.
32. http://www.citforum.mstu.edu.ru/internet/html40/cover.html
33. http://www.cdo.ru/news/edu22032000_02.htm
34. http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/rus/prog/DPRWEBCT.HTM
35. http://www.mesi.ru/niiot/mat_2.html
36. Франклин Д., Паттон Б. Flash 4. Анимация в Интернете. - Пер. с англ. - СПб: Символ-Плюс, 2004. - 464 с., ил.
37. http://www.pictview.com/
38. http://www.ulead.com/products/main_web/web.htm
39. http://officeupdate.microsoft.com/frontpage/
40. http://www.acdsystems.com/index.htm
41. http://www.macromedia.com/software/flash/
42. Рубенкинг Нейл Дж. Delphi 7.0 для «чайников». - Киев, Диалектика, 2002.
43. Тодд Миллер, Дэвид Пауэл. Использование Delphi 7.0 / специальное издание. - М.-Киев, Диалектика, 2002.
44. Кузнецов А.А. Сергеева Т.А. Компьютерная программа и дидактика // Информатика и образование. - 1996. - N 2.
45. Мирская А, Сергеева Т. Обучающие программы оценивает практика // Информатика и образование. 1997. - 6.
46. Уваров A.IO. Компьютерная коммуникация в учебном процессе // Педагогическая информатика. - 1997. - № 1.