Все категории

Адам киімді - конструкциялау обьектісі ретінде

nurik | Курсовой / Бас?а та?ырып

Мазм?ны

Кіріспе

1 Адам киімді - конструкциялау обьектісі ретінде

1.1 Киімді конструкциялау ж?нінде жалпы м?ліметтер 

1.2 Адам денесі пішініні? сипаттамасы

1.3 Адам денесіні? ?лшемдік сипаттамасы

2 Киімді ?лгілерін ?зірлеуде стильдік

Аударма т?рлері. Жазбаша ж?не ауызша аудару

nurik | Реферат / Бас?а та?ырып

Кіріспе............................................................................................2

Аударма тарихы............................................................................2

Аударма т?рлері. Жазбаша ж?не ауызша

Дебиторлы? берешекті? есебі ж?не ішкі аудиті

nurik | Диплом / ?аржы

                                   Мазм?ны

Кіріспе........................................................................................................................ 3

1. Нары?ты? экономикада?ы дебиторлы? берешекті? м?ні мен ма?ызы.

     1.1 

О?ушыларды? тіл байлы?ын дамытуда ертегіні? негізі, орны, м?ні, ?дістері мен жолдары

nurik | Диплом / Т?рбие

МАЗМ?НЫ

КІРІСПЕ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3

I-ТАРАУ. Ертегілерді   о?ушыларды?  тілін  дамытуда  пайдалануды? педагогикалы? негіздері----

К?сіпорында?ы бухгалтерлік есеп ж?не оны талдау ?дістемелері

kenzhik | Диплом / Бухгалтерия

Мазм?ны

Кіріспе                                                                                                                      3

1. К?сіпорында?ы бухгалтерлік есеп ж?не аудит ж?мысыны?     ?йымдастырылуы

1.1  К?сіпорынны? есеп

О?ушыларды? эстетикалы? м?дениеті мен білімін ?алыптастыруда?ы музыканы? р?лі

nurik | Курсовой / Т?рбие

МАЗМ?НЫ

Кіріспе ................................................................................................................2

1. Эстетикалы? т?рбиені? педагогика ?ылымында?ы теориялы? негіздері

?азіргі ?о?амдагы т?рбиені? ма?саты мен міндеттері, м?ні

nurik | Реферат / Т?рбие

Жоспар:
1. Т?рбие ?леуметтік ??былыс.
2. Педагогика классиктеріні? т?рбие ма?саты ж?ніндегі пікірлері.
3. Т?рбиені? ма?сат-міндеттері.
4. Т?рбие процесіні? м?ні.
5. Т?рбиені? за?дылы?тары мен принциптері.
6. ?зін-?зі т?рбиелеу ж?не ?айта т?рбиелеу.

К?не т?ркі тіліндегі шылау с?з табыны? ма?ыналы? т?рлері

nurik | Реферат / Тарих

С?йлем ішінде шылау с?здер объектілік  - ба?ытты?ты, мезгіл – мекендік, тияна?тылы?ты, ?серлікті ?р т?рлі грамматикалы? ма?ына ?стемелеп, ?осымша ре?к беретін ж?не байланыстырушылы? ?ызмет ат?аратын лексемалар тобына жатады. Олар ма?ыналы? ?ызметіне

Интернет желісіні? ??рылымы

nurik | Реферат / Информатика

Жоспары

I. Кіріспе

Интернет ??ымы .....................................................................................1

II. Негізгі б?лім                

1.     Азда?ан тарихи деректер мен статистикалы? м?ліметтер .......2

2.     Интернет

?айталану командалары

Баглан Жазкен | Реферат / А?паратты? ж?йе

ЖОСПАР:

Кіріспе.........................................................................................................1

1. ?айталану  командалары....................................................................2

    1.1 Циклдік