12 жылды? білім беру ж?йесі

Жоспар:

I.Кіріспе б?лім .......................................................................................................2

II.Негізгі б?лім.  ....................................................................................................4

Теориялы? б?лім..................................................................................................4

1. ?азіргі білім беру ж?йесіні? ма?саты. .............................................................4

2.12 жылды? білім беру. ..................................................................................7

3.К?сіби де?гейді? дамуы. ..................................................................................9

4.?аза? мектебі. ...................................................................................................11

5. Сынып жетекшісіні? ата-аналармен ?зара іс-?рекетіні? ерекшеліктері. ....13

6. Ата-аналармен ж?мысты ?йымдастыруды? т?рлері. ....................................14

7.Дарындылы?. .....................................................................................................16

8. ?леуметтік-лингвистикалы? ж?йе. .................................................................21

Практикалы? б?лім: ..........................................................................................27

Білім беру ж?йесіндегі 12 жылды? мектеп

III.?орытынды ...................................................................................................32

?дебиеттер ..........................................................................................................33

     Орыс педагогі К.Д.Ушинский айт?андай, ?азіргі заман талабына сай, ?р м??алім, ?з білімін жетілдіріп, ескі бірсарынды саба?тардан г?рі, жа?а талап?а сай инновациялы? технологияларды ?з саба?тарында к?нделікті пайдаланса, саба? тартымды да, м?нді, ?онымды, тиімді болары с?зсіз. Б?л ж?нінде ?аза?стан Республикасы «Білім туралы» За?ыны? 8-бабында «Білім беру ж?йесіні? басты міндеттеріні? бірі – о?ытуды? жа?а технологияларын енгізу, білім беруді а?параттандыру, халы?аралы? ?аламды? коммуникациялы? желілерге шы?у» деп атап к?рсеткен. Елбасымыз Н.?. Назарбаев жолдауында ай?андай: «Болаша?та ?ркениетті дамы?ан елдерді? ?атарына ену ?шін заман талабына сай білім ?ажет. ?аза?станды дамы?ан 50 елді? ?атарына жеткізетін, терезесін те? ететін – білім». Сонды?тан, ?азіргі даму кезе?і білім беру ж?йесіні? алдында о?ыту ?рдісіні? технологияландыру м?селесін ?ойып отыр. О?ытуды? ?рт?рлі технологиялары сарапталып, жа?ашыл педагогтарды? іс – т?жірибесі зерттеліп, мектеп ?міріне енуде.

        Зерттеу ма?саты: ?сынылып отыр?ан курсты? ж?мысты? е? негізгі ма?саты – ?азіргі заман?ы ?ылым жетістіктеріне с?йене отырып, 12 жылды? о?у процесіні? логикалы? жолдарын баяндау ж?не м??алімні? проблемалы? о?ыту процесін ?йымдастыруыны? негізгі т?сілдері мен формаларын к?рсету.

       Зерттеуді? міндеттері:   білім беруді бейімдендіру, полим?дениеттендіру ж?не а?параттандыру?а байланысты педагог кадрларды ?айта даярлау мазм?нын жа?арту;

педагог кадрларды кіріктірілген маманды?тар бойынша ?айта даярлау ж?не дайынды?тарды ?йымдастыру;

педагогтарды? жалпы к?сіби ?зіндік ?здіксіз білім алуына жа?дай жасау;

инновациялы? технологияларды тарату ж?не іске асыру;

білім беру ?рдісіндегі диагностика ж?не мониторингті, эксперименталды ж?не ?ылыми-педагогикалы? ?ызметтерді ?йлестіру.

 Зерттеуді? практикалы? ?олданылымы: Б?л ж?мысты жо?ары ж?не арнаулы к?сіби білім беру педагогикалы? ол?у орындарыны? студенттері мен о?ытушыларына, мектепті? т?рбие ж?мысын ?йымдастырушылары мен сынып жетекшілеріне ?олдану?а болады.

   Зерттеу п?ні: Педагогика